August-September  Message from the Superintendent:

3 months ago


Dear Coalinga-Huron Community,

Welcome back to the 2016-17 school year!  At school sites and district offices we are working hard to make sure our sites and classrooms are ready for school, and the teachers and staff are receiving excellent and stimulating professional development from which your students will benefit this year.  I would also like to thank the dedicated certificated, classified and management staff of CHUSD for their hard work in supporting and advancing student learning during the 2015-16 school year.  In addition, behind every successful student is a parent or caregiver who has devoted his/her heart and soul to enriching and sustaining the student’s growth and development.  Thank you to the families and the CHUSD community at large for all you do!


Here are several important developments you should know:




I am delighted to report that the California State (CAASPP) test that was administered to students in April & May 2016 show a small but significant INCREASE in English-Language Arts and Math test scores across our district!  This is great news and show us that we are beginning to turn the corner on closing the achievement gap in both communities.  We have so many highly qualified and accomplished teachers and now we have proof that their hard work is making a difference as we continue to develop Common Core lessons, support English Learners to become fully English proficient, provide an enriched Transitional Kinder, Kindergarten and 1st Grade program, and expand Career Technical Education opportunities across the district.




One of the greatest challenges I faced as a new superintendent in CHUSD last year was the lack of student achievement data from school sites.  Across the state, teachers, administrators and school districts have been focusing on student data for a number of years now, to help inform instruction and to document gains (and sometimes losses) in student achievement.  This is my first experience with a deficit of this type of information.  With our new Assistant Superintendent of Educational Services, Ms. Lori Villanueva and our Director of Curriculum & Accountability, Ms. Shirley Marsh, we are working hard to insure that this year, we will have ample data to focus on the curricular needs of our students.  In so doing, we have discovered that across the district there are many students who are reading more than two years below grade level.  This is a deeply disturbing revelation.  Just after school ended in June, we gathered all elementary and middle school principals together and discussed this issue.  Each and every principal agreed that we do not want to send another rising 8th grader to CHS who is not reading within one year of grade—preferably right on grade level!  That commitment has resulted in site administrators rallying to individually test students to determine literacy levels and provide intensive intervention to those in need this year at 4th, 5th and 6th grade levels.  If your student is selected for a Corrective Reading class, I encourage you to delight in the fact that we will be intensively addressing these literacy problems.




All parents and caregivers are strongly encouraged to attend Back-to-School night at your child’s school.  Here is the schedule:





Huron Elementary School

Tuesday, August 16th

5:00 P.M.


Bishop Elementary School


Thursday, September 15th

5:30 P.M.

Huron Middle School

Wednesday, August 24th

5:00 P.M.


Dawson Elementary School

Thursday, August 25th

5:30 P.M.


Sunset Elementary School

Wednesday, August 24th

5:30 P.M.


Cheney Kindergarten


Thursday, September 1st

5:30 P.M.


Chesnut High School

Wednesday, September 7th 

5:30 P.M.


Coalinga High School

Thursday, September 8th  

5:30 P.M.


Cambridge High School


Thursday, September 8th

5:30 P.M.


Coalinga Middle School


Wednesday, September 14th

5:30 P.M.




This is the third and final year of our Macbook Airs and IPads as we get a one-on-one device into the hands of all of our students.  Technology rollouts are never easy but our IT staff is working diligently to make this happen along with the daily work tickets and myriad of other technology needs across the district.  Over the summer we converting from Microsoft Outlook to Google for Education district-wide which has changed our email and scheduling platforms and provide us with a suite of productivity tools for classroom and business collaboration using Google docs.  Teachers and staff are excited about this technological advancement as we increase student engagement, staff-student interaction, and staff professional development.




Finally, please be advised that for Huron residents, I have regular office hours at Huron Middle School (separate room in the library) every Wednesday beginning at 1:30 pm.  However, if you would like to meet with me earlier on Wednesdays or on a different day, please contact April Chavarria at (559) 935-7507 to set up an appointment.  Otherwise you are welcome to drop in on Wednesday afternoons as needed.  If you would like to meet with me at the District Office in Coalinga, contact April and she will gladly set up an appointment for you.


As we move into Fall with the leaves changing, the weather cooling, and the days getting shorter, please know that your School Board Trustees are dedicated to your students, the CHUSD staff and community, to oversee and insure the very best educational opportunities for all.  Please feel free to join us at our board meetings, the dates of which are listed on our web site.  We are here to serve CHUSD students and encourage you to be a part of your school PTA, PTO or PTSA,
Boosters and all other activities that support the edification of our students.  We need you to be a significant part of our efforts.  Please join us!




Helen K. Foster, Ed.D.




In Spanish 

Estimada Comunidad de Coalinga-Huron, 

La última semana de clases está aquí y los estudiantes, profesores y padres están entusiasmados con las perspectivas para el verano. En mi última carta les dije sobre las próximas juntas de LCAP. Hemos completado las juntas de compromiso comunitario, y luego durante mayo, llevamos a cabo cuatro juntas con el Comité Consultivo LCAP para determinar colectivamente cómo se gastara el dinero de LCAP para 2016-17. Hemos completado con éxito el proceso y el martes 14 de junio, la Mesa Directiva llevará a cabo la primera audiencia pública LCAP para la discusión pública de las recomendaciones del Comité Consultivo LCAP.


Me gustaría agradecer públicamente la dedicación y la colaboración de las siguientes personas que fueron miembros participantes del Comité Consultivo LCAP:


Maria Aispuro

Chris Aryers

Breanna Cahoon

Cari Carlson

Tom Crawford

Katie Delano

Monica DePriest

Shelia Diaz

Sylvia Guzman

Jenny Lucero

Margo Perkins

Roberto Pimentel


Jennifer Pinto

Toni Powell

Patricia Price

Erin Pulley

Bobbie Selliers

Ashley Skaggs

Janine Wagner

Josh Walker

Sarah Walker

Tom Wells

Steve Whitwill



Por su participación, la investigación y la coordinación de las juntas del Comité Consultivo LCAP, de la Oficina de Distrito me gustaría dar las gracias a:


Jim Allen

Chris Kuchman

Amer Iqbal

Shirley Marsh

Stephanie LaPlante


Otras Noticias alrededor del Distrito


Ø  27 de may, 2016 – (Coalinga, CA) El Distrito y la Asociación Unificada de Maestros de Coalinga Huron ("CHUTA") están contentos de anunciar conjuntamente una solución ha sido alcanzada en las negociaciones para el año escolar 2016-2017


Las negociaciones de los equipos del Distrito y CHUTA se juntaron durante varias sesiones y se involucraron en un proceso de colaboración para llegar al acuerdo tentativo. El Distrito y CHUTA concluyeron negociaciones el miércoles, 25 de mayo de 2016 y ejecutaron el acuerdo provisional por escrito el 27 de mayo de 2016.

Durante el proceso de negociaciones, tanto el Distrito y CHUTA expresaron preocupaciones con respecto a la contratación y retención de personal certificado altamente cualificado. Con esto en mente, el Distrito y CHUTA han negociado los siguientes incrementos a los salarios y beneficios:

·         2016-2017: El 3.5% de aumento del sueldo básico con un 2% adicional del aumento paulatino añadida a la columna 5 de la escala de sueldos y la adición de la columna H,  un incremento adicional del 2% para psicólogos, enfermeras y terapeutas del habla. Además, el Distrito ha aumentado su contribución a los beneficios médicos, dentales y de visión hasta $14,000 al año para cada miembro de la unidad.

·         2017-2018: 2.25% de aumento de salario base con un adicional aumento de paso de 2% añadido a las dos columnas 4 y 5 de la escala de sueldos de maestros y la adición de la Columna I un aumento adicional del 2% para los psicólogos, enfermeras y terapeutas del lenguaje.  La contribución del Distrito para beneficios médicos, dentales y de visión aumentará a $ 14.500 al año para cada miembro de la unidad.


Estos términos resultan en un aumento de 5,75% a los salarios y un aumento del 2,4% a los beneficios para los profesores, psicólogos, enfermeras y terapeutas del habla durante un período de dos años. Para el 1 de julio de 2017, el mejor pagado profesor, psicólogo, enfermera y un patólogo del habla en el Distrito recibirá un paquete de compensación total de más de $ 100.000.  Además de los aumentos a los salarios y beneficios, los partidos negociaron cambios adicionales destinados a aumentar y mejorar los servicios para los estudiantes, de la siguiente manera:

·         Los maestros, psicólogos, enfermeras y terapeutas del habla participarán en 1.5 horas de desarrollo profesional cada mes durante el año escolar.

·         Asistentes de entrenadores se añadirán a nivel deportivo del equipo universitario con 12 o más miembros del equipo.

·         Se añadirán dos directores atléticos en las escuelas elementaría, uno en Coalinga y uno en Huron.

·         Se añadirá un nuevo Coordinador de música para todo el distrito.

·         El Distrito ha compilado los datos que muestran que maestros de música y de educación especial  han sido particularmente difícil de reclutar y retener en el Distrito. Cada uno de los maestros recibirá un adicional de $3,800 al año.


Los partidos también negociaron cambios significativos al convenio colectivo en las áreas de horas de trabajo, permisos para estar ausente y evaluaciones que traerán estos artículos en la conformidad con cambios recientes de la ley y afectarán positivamente a los estudiantes del Distrito. Nuestros maestros, psicólogos, enfermeras y terapeutas del lenguaje son la base del éxito de los estudiantes en nuestro distrito. Por favor únase a CHUTA y al distrito en agradecer a los miembros de CHUTA por su paciencia durante el proceso de negociaciones y por su compromiso permanente con nuestros estudiantes.                                                                                                                                                                                                                                                                              


Ø  En la Secundaria de Coalinga, estamo encantados de dar la bienvenida a Rhianna Giffin como la nueva Principal y Rhonda Hendrix como la nueva Vice Principal.  Ambos tienen años de experiencia en CMS y su "crianza en el pueblo" presencia y habilidades son una verdadera ventaja!

Ø  Mr. Gary Miller, current CMS Principal, is retiring, and Vice Principal Jane Egashira is leaving for another position outside of CHUSD.

Ø  General Obligation (GO) Bond, November 8, 2016 Election – The School Board will be presented with the bond plan and asked to review and authorize it at the June 14. 2016 board meeting.

Ø  Las Ausencias del Estudiante - CHUSD ha perdido más de $1,637,730 este año. Como saben, la asistencia obligatoria a la escuela diariamente es un requisito para todos los estudiantes de 6-18 años de edad. La asistencia diaria fomenta el mejoramiento de rendimiento de los estudiantes y nosotros en CHUSD necesitamos su apoyo para hacer que los niños llegan a la escuela todos los días. Cuando un estudiante está ausente de la escuela, afecta a nuestro promedio de asistencia diaria (ADA) que resulta en una pérdida de ingresos para nuestra escuela y el distrito. Cada día que un estudiante asista a la escuela se recibe $52 por estudiante. Desde el 1 de julio de 1998, los distritos escolares ya no reciben fondos del Estado de California para los estudiantes que están ausentes de la escuela. No recibimos fondos para cualquier ausencia (con o sin excusa) incluidos los relacionado con la enfermedad, citas médicas o médico o con el propósito de asistir a los servicios funerarios. En otras palabras, las escuelas recibirán fondos del estado sólo para los estudiantes que realmente asisten a la escuela. Si un niño está ausente por cualquier razón, se pierde ingresos. Desde el comienzo de la escuela en agosto, CHUSD ha perdido más de $1,637,730, más de 1.5 millones de dólares en ingresos perdidos de ausencias de los estudiantes este año. Necesitamos hacerlo mejor.


Ø  Sala de Juntas y el Departamento de Recursos Humanos - Estamos agregando varios empleados clasificados a nuestro personal de Recursos Humanos para mejorar nuestra capacidad de responder a las necesidades de nuestros empleados actuales y atraer, contratar y retener a los nuevos empleados.Esto requiere un poco de espacio adicional, ya que la Oficina del Distrito está lleno. Hemos escuchado en varias ocasiones de la comunidad de Coalinga que cuando ay juntas de la mesa directiva que se lleva a cabo en el salón de multi-usos de CMS, nadie puede oír!  El edificio Neely cerca de la oficina del distrito estaba en la lista de venta por $ 210,000. El Distrito está utilizando dinero de una-sola vez para comprar el edificio para convertirse en nuestro cuarto de juntas en Coalinga, y para extender el departamento de Recursos Humanos. La gran noticia es, nuestra oferta de $175,000 fue aceptada. Este edificio se le agregará oficinas de recursos humanos, cuartos para juntas, cuartos para exámenes de recursos humanos y un nuevo cuarto para juntas donde el trabajo de arte de los estudiantes de cada escuela puede aparecer y cambiar cada mes, en la que podemos mostrar nuestro plan LCAP, y lo más importante, donde el público puede escuchar claramente lo que está sucediendo en las juntas de la mesa directiva.


Ø  Remodelación de la Oficina Elementaría de Cheney – durante el verano, el Departamento de Instalaciones volverá la oficina Cheney a la escuela Elementaría de Cheney. Los estudiantes de Cheney podrán comer en una cafetería en vez de sus escritorios en los salones; habrá una oficina para los administradores y personal de la oficina; y una biblioteca estará disponible para que los estudiantes disfruten.


Ø  El Departamento de Servicios Educacional se trasladará de vuelta al edificio de la calle Baker, de manera que todo el departamento estará junto. Durante los últimos años han sido separados, algunos en Cheney y otros en la calle Baker. Los Servicios Educacionales físicamente y filosóficamente trabajaran como un equipo para ayudar a incrementar el rendimiento de los estudiantes en Huron y Coalinga.


Ø  Nueva Página Sitio Web viene al Distrito! Aquí en la oficina del distrito hemos dedicado una cantidad significativa de tiempo investigando una plataforma Web mejor. Estamos en la fase final y será un nuevo sitio web que sea fácil de usar, atractivo y altamente interactivo. Esto nos ayudará a mostrar los datos de logro de estudiante según lo requerido por  LCAP, un sitio bien poblado.

Que tengan un verano seguro y tranquilo!

Sinceramente, Helen K. Foster, Ed.D.


  • Welcome!
    Dear Community Members,

    Thank you for taking the time to visit our District website to learn more about Coalinga-Huron Unified School District. Interested and concerned citizens are always important to the success of our schools.
  • Huron Elementary School
  • CMS Student
    Valerie Perez from CMS is a model student who plans to make it big!
Mission Statement
Coalinga-Huron Unified School District will engage, challenge and inspire all students by way of a high-quality instructional program, utilizing safe and attractive facilities, and promoting effective communication that honors the input of our stakeholders.
Board Meeting
Tuesday, October 25, at 6:30 P.M. in
Huron Middle School Multipurpose Room.
Special Education FERPA Notice
coalinga, ca 93210
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